Archives for Martin Dougiamas


Nuevo lanzamiento Moodle ¡Llegó la versión 3.2!

El 2016 ha sido un año muy intenso para Moodle. Empezó con la versión Moodle 3.1 y con muchas novedades en la App de Moodle Mobile.

También se ha cambiado la imagen del directorio de plugins Moodle facilitando la búsqueda y el filtraje de los resultados.

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¡Y terminamos el 2016 con la buena noticia del lanzamiento de la versión de Moodle 3.2! La versión 3.2 ha sido uno de los retos más ambiciosos que Moodle ha asumido este año.

Son muchas las novedades que aporta esta nueva versión, pero sobretodo se destaca el esfuerzo en mejorar la accesibilidad y la experiencia de usuario (UX).

Se nos presenta Boost, un nuevo tema basado en Bootstrap 4 que inicia una nueva línia de Moodle tanto en su aspecto como en sus funcionalidades. Boost implica una imagen más moderna pero también una mejor navegación y administración de nuestro espacio Moodle, facilitando la personalización del curso.

Con la versión de Moodle 3.2. podemos crear tours y tutoriales personalizados, mejora la navegación, la adaptación a diferentes webs y APPs móviles, incluye un reproductor propio de archivos multimedia permitiendo usar otros reproductores a través de plugins e incluye una nueva configuración que permite más espacio en pantalla para el contenido del curso.

3.2

También resaltamos las mejoras en mensajería y notificaciones que facilitan el uso y la consulta rápida de los mensajes, la conversación a tiempo real, la búsqueda de contactos y filtrar los mismos por curso o nombre, así como también recibir notificaciones vía email o a través de la Moodle Mobile.

Puedes seguir conociendo más novedades consultando los videos que Moodle ha compartido para presentar la versión Moodle 3.2.

Por todo esto cerramos el año muy orgullosos como MoodlePartners ¡estamos deseando conocer todas las novedades que Moodle HQ nos depara para el 2017!

¡Martin Dougiamas de visita en Catalunya!

Martin Dougiamas está en Catalunya esta semana con motivo de su investidura como Doctor Honoris Causa de la UVic-UCC. CV&A asistirá a los actos programados mañana miércoles 30 y jueves 31 de marzo.

Martin realizará mañana una mesa redonda en el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya sobre “El uso de Moodle en las escuelas” dirigida a los técnicos del departamento. Por la tarde realizará una conferencia abierta al público en la Universitat Politècnica de Catalunya titulada “The future of Moodling” en la que también participará Steve Powell (miembro del comité de la Moodle Users Association).

La ceremonia de investidura de Martin como Doctor Honoris Causa de la UVic-UCC se realizará el jueves a las 11:30h en la Aula Magna de la UVic. Por la tarde Martin se reunirá con estudiantes y docentes usuarios de Moodle para poder intercambiar sus experiencias y conocer más sobre la historia de Moodle.

En CV&A hemos tenido el placer de recibirle hoy en nuestras oficinas y hemos aprovechado para darle nuestra más sincera enhorabuena a Martin por esta investidura, la cual es un reconocimiento a su trabajo y trayectoria en el mundo educativo.

 

Martin Dougiamas será investido Doctor Honoris Causa por la UVic-UCC

Desde CV&A Consulting nos sentimos orgullosos de la decisión de la Fundació Universitària Balmes de investir a Martin Dougiamas como Doctor Honoris Causa de la UVic-UCC. El acto de investidura se realizará el próximo 31 de Marzo en el Aula Magna de la misma universidad.

Como indica la noticia publicada por UVic-UCC, Moodle es el LMS (Learning Management System) más usado en el mundo. Su presencia se amplia cada año gracias a la constante actualización de la plataforma y a las mejoras y ampliación de servicios que Moodle ofrece a su comunidad y a las personas usuarias.

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Desde CV&A Consulting queremos felicitar a Martin Dougiamas por este título que le ofrece la UVic-UCC y que es un reconocimiento a su trayectoria y a su aportación a la docencia con la creación de la principal plataforma de eLearning que tanto ha influido en el mundo de la educación.

¡Enhorabuena Martin!

Puedes consultar la noticia publicada por UVic en el siguiente enlace: “Martin Dougiamas serà nou Doctor Honoris Causa de la UVic-UCC”

Ya disponible Moodle Mobile 2.0.

Como bien apunta Dougiamas, ha sido un año muy intenso y con mucho trabajo para Moodle con el lanzamiento de la versión Moodle 2.9, el Moodle Cloud, la nueva web moodle.com y éste verano con el lanzamiento de Moodle Mobile 2.0 para iOS y Android.

La Moodle Mobile es la App oficial de Moodle, la cual se ha generado con Ionic, un nuevo framework Open Source para el desarrollo de aplicaciones mobile. La Moodle Mobile 2.0 (MM2) ha sido totalmente actualizada, revisada y relanzada con el objetivo de ser mejor para las personas participantes y simplificar el proceso a los docentes.

Su nuevo diseño, elegante y simple, facilita que su funcionamiento sea más intuitivo y rápido Permite ver con facilidad el listado de participantes, actividades programadas en el calendario, foros de debate y chatear con otras personas que realicen el curso.

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Como ya explicamos anteriormente, la App Moodle Mobile nos permite acceder a los contenidos del curso y facilitar la comunicación entre participantes. Es una herramienta de m-learning que permite el aprendizaje en cualquier rincón del mundo. A continuación, algunas de las características y mejoras que podemos encontrar en la Moodle Mobile 2.0:

  • Navegar por el contenido de sus cursos también cuando la persona usuaria está sin conexión.
  • Recibir notificaciones de mensajes y eventos de manera instantánea.
  • Encontrar y contactar con otras personas que realizan el curso.
  • Subir imágenes, audio y vídeos entre otros archivos desde el mismo dispositivo móvil.
  • Ver las calificaciones de los cursos.

Como presentación, puede conultar el siguiente enlace y visitar la demo que compartió el equipo de MOODLE HQ: PROTOTYPE.

El equipo de Moodle Mobile continua trabajando para hacer crecer y mejorar la App y la experiencia de sus usuarios. En este sentido, Dougiamas invita a las personas de la comunidad de Moodle, interesadas en participar en el desarrollo de la aplicación, que contacten con el equipo de Moodle HQ a través del siguiente correo electrónico:  support@moodle.com.

Des de CV&A Consulting estamos muy orgullosos de ver como la App continua mejorando y ofreciendo siempre más recursos a la comunidad. Como partners hemos participado en su desarrollo des de los inicios y continuamos acompañando a éste proyecto.  Enhorabuena a todo el equipo de Moodle Mobile y en especial a Juan Leyva (colaborador de CV&A Consulting) y a Dani Palou (miembro del equipo de CV&A Consulting).

Para más información te recomendamos consultar los siguientes enlaces:

MoodleMobile SSO

Moodle Mobile RoadMap

Moodle Mobile 2

 

 

 

Hoja de ruta para la versión Moodle 3.0

Aunque la versión Moodle 2.9 es un lanzamiento reciente, los ciclos de desarrollo y creación nunca terminan. Por ello, ya se ha trazado la ruta a seguir para la versión Moodle 3.0.

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¿Qué encontramos en la ruta marcada?

  • Aprendizaje basado en competencias.
  • Un mejorado sistema de calificación.

Este último aparece en el Moodle Docs como parte de esta hoja de ruta, además de mostrar las mejoras en navegación, fórums y bibliotecas entre otras.

Puedes consultar el siguiente enlace para ver todas las fechas y detalles relacionados con la versión 3.0: Roadmap Moodle 3.0

¡Ya disponible la versión Moodle 2.9!

El pasado 11 de mayo Martin Dougiamas anunció oficialmente, después de seis meses de trabajo, la versión Moodle 2.9. En CV&A Consulting realizaremos en breve las instalaciones en esta nueva versión.

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El lanzamiento de esta versión incluye muchas novedades en navegación, mensajería, lecciones, pruebas y exámenes. También incluye novedades en el backend para facilitar la tarea de los diseñadores y desarrolladores con el soporte para jQuery y la Mustache Templating Library.

Para un buen resumen de todas las novedades puede consultar los siguientes enlaces (Moodle / New Features) o ver los vídeos explicativos que se proponen a continuación:

Para más información técnica consulte Moodle 2.9 Release Notes  y la página de actualización de Moodle Upgrading.

Martin Dougiamas ha aprovechado el lanzamiento para agradecer a toda la comunidad Moodle (desarrolladores, profesores, equipo de Moodle HQ y los Moodle Partners) el apoyo recibido y advertir que ya están ocupados preparando la versión Moodle 3.0 prevista para Noviembre.

Moodle Prototypes

La semana pasada Martin Dougiamas anunciaba en Twitter prototype.moodle.net, un entorno creado para compartir las nuevas funcionalidades que se incorporarán en las futuras versiones de Moodle. Sin lugar a dudas, lo más interesante del nuevo entorno son las pruebas de concepto de los nuevos desarrollos, a partir de las cuales los usuarios podemos probar, opinar y discutir acerca de estos últimos.

Ciertamente, es de agradecer que el equipo Frontend de Moodle HQ nos abra las puertas a su entorno de prototipaje para que los usuarios podamos ser partícipes de la evolución de las nuevas funcionalidades que se incorporarán en las próximas versiones de Moodle.

Este nuevo entorno se suma al ecosistema de Moodle que ya todos conocemos:

En prototype.moodle.net podemos probar desarrollos tan interesantes como las nuevas Competencias (Outcomes) que se añadirán al core la versión 2.7. Además, dentro de este apartado podemos ver la línea de investigación que se está trazando para unir y relacionar Competencias con las Rúbricas de las Tareas.

En definitiva, prototype.moodle.net es un soplo de aire fresco para los usuarios curiosos que desean tomar parte activa en la evolución de las funcionalidades de las futuras versiones de Moodle.

#mootes13: una retrospectiva

Desde CV&A Consulting nos gustaría hacer una pequeña retrospectiva de la #mootes13 celebrada este año en Barcelona.

En primer lugar, queremos agradecer a todos los participantes su inestimable presencia y colaboración. Sin ellos, la #mootes13 no hubiera sido posible. También queremos agradecer el esfuerzo que ha hecho el IDEC-UPF cediendo su infraestructura. La verdad es que ha sido un lujo poder trabajar en sus instalaciones. Por último, no podemos olvidarnos de todos los patrocinadores que, con su granito de arena, han contribuido en la financiación de la décima celebración de MoodleMoot España, presentando además interesantes productos integrables en Moodle.

El balance que hacemos desde CV&A Consulting es muy positivo. Es cierto que es el primer año que una iniciativa privada -y no una entidad pública- lidera la organización de la MoodleMoot ES. En realidad, nuestra iniciativa se puso en marcha desde el momento en que peligró la continuidad de la MoodleMoot ES, puesto que el contexto económico actual no animaba ninguna iniciativa pública. Reiteramos: el balance que hacemos como organización es muy positivo. De hecho ha sido un auténtico placer compartir con todos los usuarios de Moodle estas tres intensas jornadas de trabajo.

Tal y como comentaba Martin Dougiamas en la clausura de las jornadas de este año, es realmente bonito ver cómo la gente se junta y trabaja conjuntamente para satisfacer un interés común. Es precisamente esta idea la que aún permanece en nuestra retina: la #mootes13 como un lugar de encuentro de usuarios de la comunidad de Moodle que comparte intereses y sinergias comunes. Un lugar de encuentro que es, en realidad, muy especial.

Desde la conferencia inaugural de Martin -en la que nos presentó las novedades de la versión de Moodle 2.6- hasta la clausura han sucedido muchas cosas que, aunque todas merecen nuestra atención, no podemos albergar en este humilde post. No solo las actividades que han sucedido dentro del Auditorio o de las aulas han sido muy interesantes, sino también lo acontecido en los pasillos y en la cafetería, precisamente porque es en estos no-lugares donde suceden las reuniones y los reencuentros más emotivos con amigos y conocidos.

Entre las novedades que nos ha dejado la #mootes13 queremos destacar el inspirador encuentro de “Martin & Kids”, en el cual un cercano y mundano Martin Dougiamas relató la historia de su infancia a un grupo de alumnos de 2º de ESO de cuatro escuelas de Barcelona. En su relato podemos encontrar la inspiración para desarrollar un producto que rompiera las barreras físicas de la distancia y facilitara la comunicación y la interacción entre las personas que habitan en distintos lugares del mundo. Martin trazó una metáfora entre la evolución de sus tres criaturas: sus dos hijos y Moodle. Además, recibió una multitud de propuestas de mejora de Moodle -realmente coherentes- por parte de un público joven y entusiasta al que envió un mensaje auténticamente revelador: “sois vosotros -los futuros programadores y desarrolladores- los que podéis cambiar internet -y el mundo- si no os gusta tal y como está concebido”. Realmente fue un acto emotivo e inspirador.

Otra novedad que aún permanece en nuestra retina es el formato de presentaciones Pecha Kucha. El formato, ágil y dinámico, facilitó la inclusión de numerosas presentaciones desarrolladas a un ritmo trepidante.

Además de los distintos Talleres y Encuentros programados en los que los usuarios participaron, colaboraron y compartieron experiencias y conocimientos, la #mootes13 ha tenido el placer de contar con la presencia de Gavin Henrick, un usuario de referencia en la comunidad que dejó huella entre los asistentes con sus dos intervenciones: “Badges are not just for christmas… are for life” y “Gamification”.

La #mootes13 también nos ha dejado la presentación de un actor muy especial en el ecosistema de Moodle: OpenDrako, un software de código abierto que facilita la gestión de la formación durante todo el ciclo de vida de la acción formativa. Son dos –CV&A Consulting y MediaTouch– los Moodle Partners que lideran el desarrollo de OpenDrako, una aplicación web que utiliza Moodle como framework de desarrollo. Es por ese motivo que la relación de OpenDrako y Moodle es especial y singular.

Uno de los grandes retos de la Moot que dejamos atrás era favorecer la participación de usuarios noveles que no suelen acercarse a este tipo de jornadas, ya sea por miedo a encontrarse sesiones demasiado técnicas o simplemente por desconocimiento. La verdad es que el comité organizador luchó para que el programa integrase Talleres de iniciación y de carácter introductorio, y la respuesta por parte de este segmento de usuarios fue positiva, aunque hubo menos usuarios noveles de los esperados. A modo de autocrítica, consideramos que no se realizó la difusión necesaria y suficiente para aunar este segmento de usuarios que aporta un soplo de aire fresco a la comunidad de Moodle en general, y a estas jornadas en particular.

La verdad es que dejamos atrás una #mootes13 muy especial y emotiva. Si todo va bien, el año que viene no podremos contar las MoodleMoot ES celebradas con los dedos de las manos. Sí, este año cumplíamos 10 años de #mootes y eso era otro ingrediente más para hacer de esta #mootes13 un encuentro especial. La pena ha sido no poder entregar el testigo que consolida la herencia y asegura la continuidad de la #mootes14. Se ha comentado la posibilidad de que Valencia y Mérida sean futuras candidaturas, pero la felicidad que esto nos genera es inversamente proporcional a la tristeza de que ambas propuestas no sean formales y definitivas.

Por último, queremos finalizar este post tal y como lo habíamos empezado: dando las gracias a todo el ecosistema que ha hecho posible que la #mootes13 haya tenido lugar los días 26, 27 y 28 de septiembre en Barcelona. ¡Gracias a tod@s!

http://www.flickr.com/photos/mootes13/

http://www.flickr.com/groups/mootes13/

 


 

El curso se organiza en 8 módulos con los siguientes contenidos:

Módulo 1

Configura tu primer curso Moodle
La Configuración de un primer curso en Moodle no implica únicamente decisiones sobre las funcionalidades e opciones disponibles, si no también sobre cómo empiezan los alumnos el curso. Este es un momento crítico que puede tener gran impacto en el éxito del curso.

  1. Primeros pasos para los alumnos
  2. Perfil personal
  3. El editor WYSIWYG
  4. Blogs
  5. Foros
  6. Sobre los navegadores

Módulo 2

Añadir bloques y recursos
Los componentes básicos de Moodle acostumbran a ser las etiquetas, las páginas y el contenido estático que presenta el material de aprendizaje. En este módulo veremos cómo crear estos recursos así como los principales bloques.

  1. Introducción a los principales recursos: Etiquetas, páginas, ficheros, carpetas
  2. Los bloques
  3. El bloque de ajustes
  4. El uso del calendario
  5. La mensajería

Módulo 3

Las actividades (I)
En este módulo abordaremos dos de las herramientas más importantes para la evaluación de los aprendizajes en Moodle: las Tareas y los Cuestionarios. También trabajaremos los aspectos básicos de las Calificaciones.

  1. Tareas
  2. Escalas
  3. Cuestionarios
  4. Calificaciones (Introducción)

Módulo 4

Las actividades (II)
Moodle cuenta con varios tipos de actividades, las cuales pueden ser añadidas fácil y rápidamente a un curso para hacer de su contenido algo más interactivo y participativo.

  1. Encuesta
  2. Chat
  3. Consulta
  4. Glosario
  5. LTI

Módulo 5

Las actividades (III)
La lección es un tipo de actividad poco utilizada en Moodle, seguramente debido a que inicialmente no es tan fácil de usar como otras. Además, veremos la actividad Glosario y Base de Datos. Finalizaremos el módulo revisando las calificaciones.

  1. Libro
  2. Lección
  3. Base de Datos
  4. Calificaciones (continuación)

Módulo

Las actividades (IV)
Moodle contiene una serie de actividades que en esencia son colaborativas, entre ellas está incluido el Taller (usado para la evaluación entre iguales) y el Wiki (usado para la creación de documentos colaborativos). En este módulo también exploraremos el uso de canales RSS en Moodle y el nuevo Módulo de Encuestas.

  1. Módulo de Encuesta
  2. Wiki
  3. RSS
  4. Actividades condicionales
  5. Taller

Módulo 7

Gestión del curso
Para que Moodle sea un entorno de aprendizaje efectivo no sólo se requieren unos buenos contenidos sinó también una buena gestión del curso.

  1. Área personal
  2. Ayuda
  3. Grupos
  4. Informes y Registros
  5. Gestión de Archivos
  6. Moodle y dispositivos móviles

Módulo 8

Multimedia en Moodle
Moodle permite la incorporación de elementos multimedia fácilmente. Entendiendo y aplicando algunos conocimientos básicos de multimedia a nuestros cursos, podemos transformarlos de algo común a cursos altamente motivantes.

  1. Imágenes
  2. Audio
  3. Vídeo
  4. Flash
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El proceso de certificación del MCCC consiste en la realización de un proyecto, la elaboración de una narrativa y un examen final online. La duración es de 8 semanas.

Desde CV&A, como Moodle Partner, te ofrecemos la posibilidad de prepararte a la vez que realizas tu certificación. Como Moodle Partners tenemos la posibilidad de equiparar la realización del proyecto a un programa formativo impartido por CV&A que cubra, como mínimo, el 80% de los contenidos del MCCC. Por lo tanto, puedes realizar nuestro curso Moodle para profesores – edición online y complementarlo con el MCCC para obtener la acreditación. Se te asignará un mentor-asesor que te guiará en todo el proceso.

Como se ha comentado anteriormente, el proceso dura 8 semanas y con una dedicación estimada de 5-10 horas semanales.

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El contenido de la certificación está diseñado por la comunidad Moodle. En moodle.org puedes encontrar debates, documentación y guías de preparación.

El MCCC es la única certificación global y oficialmente reconocida. El proceso de certificación sólo está disponible a través de Moodle Partners. CV&A Consulting es Moodle Partner.

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El proceso de certificación debe ser realizado por un Moodle Partner.

El precio de la certificación Moodle Course Creator Certificate es de 410€+IVA.

Si pertenece a alguno de estos colectivos:

Tenemos precios especiales.

Contacte con nosotros info@cvaconsulting.com

El pago puede realizarse mediante tarjeta de crédito o Paypal.

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Antes de registrarte, revisa la siguiente lista, si honestamente puedes decir Sí a cada uno de los puntos, seguramente estarás preparad@ para inscribirte y empezar el proceso:

  1. He creado un curso Moodle y lo he usado activamente con alumnos.
  2. He utilizado Moodle durante un año como mínimo.
  3. He utilizado distintos recursos y actividades de Moodle.
  4. Estoy familiarizad@ con el área de Moodle Docs y puedo moverme por la documentación con facilidad.
  5. He leído toda la documentación en el área de Certificación Moodle.
  6. Puedo destinar 5-10 horas a la semana para trabajar en mi MCCC (esto variará en función de tus conocimientos y experiencias previas con Moodle).
  7. Quiero mejorar mi comprensión y uso de Moodle.
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El proceso de certificación debe ser realizado por un Moodle Partner.

El precio de la certificación Moodle Course Creator Certificate es de 410€+IVA.

Si pertenece a alguno de estos colectivos

Tenemos precios especiales.

Contacte con nosotros info@cvaconsulting.com

El pago puede realizarse mediante tarjeta de crédito o Paypal.

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